В школе разработана программа информатизации, расчитанная на 4 года.

 

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

 

  Основной целью информатизации школы является создание единого информационно-образовательного пространства ОУ, которое включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования  и строится на основе  развитию ИКТ компетенций администрации, учителей и учащихся. Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства должны быть: педагоги, ученики, родители и администрация школы.

 

    В образовательной части создание единого информационно-образовательного пространства школы и реализация программы информатизации ОУ должны решать следующие задачи:

–          индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий;

–          предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;

–          предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты.

–          создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и методические пособия, и другие виды учебной информации;

–          обеспечение контроля качества образования посредством ведения электронных журналов и дневников.

 

В управленческой части:

–          автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы;

–          автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.);

–          автоматизация учета кадров;

–          сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении.

 

В социально-общественной части:

–          создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (журналов, информационных бюллетеней и т. д.), отражающих общественную жизнь образовательного учреждения;

–          ведение интернет-сайта образовательного учреждения;

–          оказание информационных услуг учащимся и их родителям. Информация образовательных учреждений о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного.

–          планирование и организация летнего и зимнего отдыха;

–          проведение олимпиад и спортивных соревнований;

–          помощь в трудоустройстве выпускников.